Objetivos
Evaluar la utilidad e interés de un taller de educación sexual en forma de juego escape room por parte de los participantes, alumnos de bachillerato de un centro educativo. Describir la relación de los jóvenes con la pornografía.
Material y métodos
Tras la actividad, el alumnado ha realizado un test de valoración anónimo con 10 preguntas con escala likert, 5 preguntas test sobre conocimientos y actitudes y 5 preguntas abiertas cualitativas para evaluar la utilidad de la formación recibida.
Resultados
N = 96. Edad: media 17,13 años (DS 0,6). Género: femenino (50,5%), masculino (42,1%), NB (5,3%). Cis (93,3%), trans (1,3%), NB (5,3%). Orientación sexual: heterosexual (65,6%), bisexual (25,8%), homosexual (3,2%), asexual (2,2%).
Valoración de utilidad de las cinco pruebas (likert 1-5):
- Diversidad sexual: media: 3,85; DS: 0,95
- Anatomía: media: 3,92; DS: 1,07.
- ITS: media: 4,05; DS: 1,02.
- Prevención de violencias: media: 3,94; DS: 1,05.
- Porno: media: 3,78; DS: 1,13.
Media de valoración del interés de las pruebas (likert 1-5): p1: 3,66; DS: 1,08; p2: 3,75; DS: 1,06; p3: 4,05; DS: 1,04; p4: 3,86; DS: 1,11; p5: 3,81; DS: 1,14.
El 49,1% consume porno (26,53% de las chicas y 70% de los chicos). De los que lo han consumido:
- El 88,23% lo ha hecho antes de empezar a tener relaciones sexuales.
- El 58,82% son hombres (H) y el 33,33%, mujeres (M).
- El 66,67% son heterosexuales y el 17,65%, bisexuales.
- Un 30,62% de las chicas, y tan solo un 15% de los chicos, había leído literatura erótica. El 34,4% (M: 32,6%; H: 40%) la desconocía.
Conclusiones
La valoración de los jóvenes sobre la intervención es muy positiva, pues cada una de las pruebas se considera útil o muy útil para trabajar los contenidos de la intervención, además de interesante o muy interesante por más de dos tercios de los participantes.
CEI
Aprobado por el CEI IDIAP Jordi Gol. Código CEIm: 22/100-P.
