Experiencia del equipo de Atención Primaria sobre el deseo adelantado de morir y la eutanasia

Objetivos

Conocer las experiencias de los médicos y las enfermeras de Atención Primaria (AP) ante el deseo adelantado de morir (DAM) y la solicitud de prestación de ayuda para morir (PAM) de sus pacientes.

Pacientes y métodos

Estudio cualitativo fenomenológico descriptivo. Los participantes son médicos y enfermeros de AP de Jaén que hayan tenido solicitud de PAM de sus pacientes.  El muestreo intencional heterogéneo con bola de nieve se completará con incorporaciones progresivas hasta saturación de información. Entrevistas individuales semiestructuradas con entrevistas en profundidad y grupos focales heterogéneos en cuanto a la edad, el sexo, la categoría profesional y el ejercicio profesional, de 5-10 participantes. Análisis en siete pasos de Colaizzi: lectura de las transcripciones, identificación de las citas, codificación, agrupación de las categorías, descripción del fenómeno. Dificultades: resistencias de los profesionales a abordar el tema, limitaciones al no recoger la perspectiva de los usuarios.

 Resultados

1. Los profesionales se sintieron sin recursos para guiar a la familia. La ausencia de apoyo institucional fue una constante que incrementó su malestar.
2. Profunda desorientación administrativa, carga emocional intensa y una fuerte sensación de soledad interprofesional ante la gestión de una solicitud de eutanasia. 
3. La presión por la familia añadió tensión al proceso. Los profesionales relatan momentos de incertidumbre por interpretar la voluntad del paciente y cuestionamientos éticos sobre la capacidad real para decidir.
4. Falta de preparación emocional y práctica para llevar a cabo el acto mismo. Coinciden con imágenes mentales recurrentes sobre ser quien administra los medicamentos.
5. Los profesionales sintieron cierto alivio, acompañado de dudas, sobre lo que pudo haber sucedido después y su desempeño en el proceso.

Conclusiones

La aplicación de la ley de eutanasia en AP se acompaña de una elevada carga emocional, incertidumbre administrativa y falta de apoyo. Se hace necesaria la elaboración de guías de acompañamiento institucional, espacios de formación y apoyo emocional para los profesionales. 

CEI

Sistema de Información de los Comités de Ética de la Investigación de Andalucía (SICEIA).