Elaboración participativa de una guía de acción comunitaria para residencias de personas mayores (oral)

DOI: 10.55783/rcmf.16E1152

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

José Cabrera Troyaa, Olivia Ibáñez Maserob, Francisca María García Padillab, Ángela Ortega Galánb, María Dolores Ruiz Fernándezc y Amanda Alfaro Galbarroa

a CS Julio Borreguero El Coronil. Sevilla (España)

b Universidad de Huelva. Huelva (España)

c Universidad de Almería. Almería (España)

Objetivos

El objeto de este estudio es elaborar una guía o estrategia de actuación de un proceso centrado en el empoderamiento y devolución de los derechos a las personas mayores que viven en una residencia. Desde una visión holística, tiene en cuenta todos los actores de la comunidad, que de un modo u otro facilitan el encuentro de posibilidades latentes, que favorezcan la creación de una nueva forma de ver el envejecimiento en residencias, desde la comunidad y el bienestar del otro, y con una visión de equidad y derechos humanos.

Material y métodos

Para llevar a cabo el proyecto, se ha ideado un proceso participativo que parte de la conjunción de instituciones, asociaciones y personas clave del municipio, con el protagonismo indiscutible de las personas residentes. Siguiendo las premisas de la investigación participativa basada en la comunidad, utilizaremos esta metodología cualitativa para un acercamiento al problema de estudio. Para llevar a cabo este proyecto, contamos con el asesoramiento metodológico de la Guía de acción comunitaria para ganar salud, publicada en noviembre de 2020 (Hernán & Cubillo, 2020).

Aplicabilidad de los resultados esperados

Creemos que, con el final del proyecto, podremos elaborar una guía de participación comunitaria que sirva de referencia a los centros residenciales, de modo que se consiga una mayor implicación de las comunidades donde están inmersos y, de forma indirecta, que las personas que viven en residencias recuperen sus derechos de ciudadanas y ciudadanos en cuanto a participación y socialización comunitarias.

Aspectos ético-legales

Nos encontramos con el estudio de un grupo de personas altamente vulnerables, las personas usuarias de la residencia. Hay que tener en cuenta las dos características principales del consentimiento informado: 

  • Participación voluntaria sin presión de ningún tipo.
  • Los/las participantes deben ser capaces de describir el estudio y lo que acarrea su participación.

Para estar seguros de que se cumplen ambos criterios, se realizarán dos tipos de consentimiento, consultando con el personal de la residencia, previamente a la presentación del estudio, la idoneidad de su participación y del consentimiento ofrecido.

Con el objeto de preservar al máximo la autonomía de las personas residentes, y en concreto de aquellas con algún tipo de deterioro cognitivo y/o cultural, se ha elaborado una hoja informativa adecuada a la situación de estas personas.

El equipo investigador asegura la confidencialidad y el anonimato de las personas participantes y que no se pueda relacionar de ninguna manera los resultados en forma de conclusiones o citas con las personas que han participado. La única referencia que aparece junto a la cita será la edad, el sexo y el grupo de adscripción, si es residente, administrador, técnico o sociedad civil, haciendo especial hincapié en evitar que se puedan relacionar esos datos con alguna persona concreta.

Financiación

La convocatoria 2022 de proyectos I+i en Atención Primaria con el número AP-0308-2022-C3-F2, actualmente reza como beneficiario de una financiación de 15.906,49 euros.

CEI

Presentado en el Comité Ético de Investigación Clínica (CEIC) del Hospital Universitario Nuestra Señora de Valme con el código 1849-N-22, pendiente de resolver alegaciones.

Cómo citar este artículo...

Cabrera Troya J, Ibáñez Masero O, García Padilla FM, Ortega Galán Á, Ruiz Fernández MD, Alfaro Galbarro A. Elaboración participativa de una guía de acción comunitaria para residencias de personas mayores (oral). Rev Clín Med Fam.. DOI: 10.55783/rcmf.16E1152